キートス|心理統計でもっと自分を好きに!ジェイバンプレイス富山・黒部 稲澤友美

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こんにちは。

コミュニケーションアドバイザー*講師、稲澤友美です。

 

夏休みももう残りわずかですね・・・

楽しい思い出はたくさんできましたか?

宿題の追い込みに毎日、汗してる、お子さんもおられるかもしれませんね。

 

我が家も毎年そうでした・・・

でも、今年は!!と、夏休み初めに立てた目標を達成しようと、頑張りました。

目標は、「宿題をお盆中に終わらせること」

 

最初が肝心!出だしから絶好調~!と行きたいところでしたが、まさかの次男の入院もあり、かなりのスローペースなスタートに。

 

それが尾を引いて・・・

「夏休み中に終わればいいじゃん」(う~ん確かに・・・)

「ご褒美はどうだっていい」(ん?そうなの?)

「絶対、終わらん、もう無理」(まだ、目標の日まで、日はあるよ!)

ヤル気がどんどんなくなってくるのがわかりました。

 

去年より宿題が増えているのに、去年より10日も早く終わらせるとなると、大変なのは十分に分かっています!でも、自分で立てた目標を達成してほしい!その時はすっごく褒めてやりたい!いつの間にか私の目標になってるようにも思いました。

 

でも、押し付けではなく、やれるところまでやらしてみようと、

子供のいうことに、最初から否定はせずに、まずは子供の感情に寄り添って、聞いてみる。

 

そしたら、少しずつヤル気も上昇してきて、いつの間にか、達成したら

「芝政いきたい」

「どこか食べに行きたい」

「ゲームソフト欲しい」などなど、ご褒美に夢を膨らませるようになっていました!

 

その後は、目標の日までスピードもUP!

長男は、応募作品のポスターを横書き指定だったのに、縦書きにしていて描き直し・・・などもありながら、何とか目標達成!!です。

 

IMG_1396

 

親にも根気が必要ですが、達成した時は、子供と一緒になって喜びました~

 

残りの夏休み、スポ少、遊びに思う存分楽しめそうです。

 

 

2学期が始まれば、運動会もすぐそこ。

また、一段と真っ黒になりそうです。

 

 

 

今日も最後までお読みいただきありがとうございます。


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こんにちは。

コミュニケーションアドバイザー・講師、稲澤友美です。

 

久しぶりの投稿です。

あっという間に前回から、2か月も経っていてビックリ・・・

また、日頃の些細な出来事、kiitos美容院のことなど、ちょこちょこですが、投稿していきたいと思いますのでよろしくお願い致します。

 

 

夏休み

 

梅雨も明け、暑い日が続きますね・・。

 ”夏休み” に入ってから、もう1週間が過ぎましたが、いかがお過ごしですか?

 

夏休みと聞いて、気持ちが重くなるのは・・・宿題ですよね。

自由研究、工作、応募作品・・・何かと最後に残りやすいこの3つ。

 

早めに終わらせてしまおう!と、毎年決めてはいるものの、気付いたらもうお盆が終わっているころ。

まだ日があるからと、ついつい先延ばしにしてしまうんですよね。それで、結局最後の日まで追われているパターン・・・。

 

みなさんの中にも、計画をしっかり立てられる人と、おおまかにだけ決めて、その時その時で決めていく人などがおられるように、子供のタイプもそれぞれ。

 

わが子の兄弟は、どちらかというと、しっかり計画を立てる方が動きやすいタイプ。

なので、夏休みカレンダーを作ってみました!登校日、予定も書き記して・・・。

 

IMG_0891 

 

さらに今回はこの後、どの宿題をいつまでに終わらせるかをそれぞれ細かく、カレンダーに書き込んでみると・・・

『あれっ!?宿題書き込み切れん!!』

『意外と夏休みって短い・・・』

『ヤバイ、終わるかな・・・早く始めないと!』 と、2人の声が。

慎重派の子供たちには響いた様子。

 

 でも、こうやって、明記していくと、ホントに休みが短く感じられるんですね!

私も書いてみてビックリです。あっという間にすぎるのも無理ないと思いました。

 

『達成出来たら、ご褒美ね!!』と、すかさず言ってくる次男。

う~ん・・・と思いながら、”1番の目的は、宿題を自分の決めた期限までにしっかり終わらせる事”だったので、ヤル気UPのために、ご褒美も約束しました。

 

 *ご注意・・・ご褒美にも、先のタイプと後のタイプがあるので、もし、後のタイプなのに先にご褒美をあげると、満足してしまいヤル気がなくなることも・・・。どちらのタイプかは性格心理統計で分かりますよ!

 

今回の夏休みどうなるのか、どうなったのかは、またお知らせしますね。

お楽しみに~!!

 

子供にとって、楽しい夏休み、ケガなく、いい思い出たくさんできるといいですね!!

 

 

今日も最後までお読みいただきありがとうございます。

 


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こんにちは。

コミュニケーションアドバイザー*講師、稲澤友美です。

 

みなさんどんなGWを過ごされましたか?

終日は風が強かったですけど、気温も高くてお出かけ日和でしたね。

 

 

嬉しいプレゼント!!

昨日は『こどもの日』。

お店に親子でご来店いただいた娘さんが、待っている間にひそひそと何かを作っていると思ったら・・・

『ハイっ!プレゼント』 とこんな可愛いのを作ってくれました!!

 

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兜!!

しかも、これ何で作ってあると思います?

何と!ハイチュウの包み紙・・・

 

さっそく、お店のレジのところに飾らせていただくと、見る人見る人が、

『すごーい、何て器用な!!!!』とビックリしておられました。

私も褒められてるようで、なんだか嬉しい一日でした。

 

可愛いプレゼントありがとうございました。

 

こどもの持って生まれた才能、能力

夜は、こども達とご飯づくり。

 

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お稲荷さんを鯉に見立てて、兄弟3人で飾りつけを始めていたら・・・

ここでもまた、発想豊かにもくもくと何やらしている次男が。

『これ、な~んだ』と見せられた、お稲荷さんですが・・・

 

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?????・・・

 

 

どうやら、『伊達政宗!!』らしいです(笑)

おでこの ”月” がポイント?

 

「さすがだね!!この円みたく重ねたところなんて、良く考えたね!!」

「伊達政宗だぁ~!!」「かっこいぃ~」とみんなに褒められ、嬉しそうな次男。

 

 時間をかけて、せっかく作ったのに、”食べるのがもったいない!!” と最後まで食べずじまいでしたが・・満足そうな次男の顔を見て、私も嬉しかったです。

 

 

みんなで同じものを作ろうとしている時も、いつの間にか違うものを作ってることが多々ある次男の行動に、心配に思っていた時もありました。

でも、次男の生まれ持った能力の中に、身体表現力や造形力というものがあって、自分の思いを形にすることが得意だったり、マネてするよりも自分の思い通りにさせた方が向いてる。と言うことを知った時には、すごく納得!!逆にこういうところをもっと伸ばしてあげたい!!と思いました。

 

こどもの何気なくしている行動が、その子の能力、才能だったりするかもしれない!!

知っていると、もっと、もっと伸ばしてあげれるかもしれない!!

 

ですね!!

 

ジェイバンの性格心理統計、スキルリーディングでお子さんの能力、才能などを知ることができます。

もちろん、ご自身のも!!

ぜひ、ご興味を持たれた方は、聞いてみて下さい。

能力、才能だけでなく、納得できることがたくさんありますよ!!

 

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みなさまからの、ご連絡をお待ちしています。

 

 

今日も最後までお読みいただきありがとうございます。

 

 

 

 

 

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